怎样教小孩省钱是每个家长都关心的事

理财是一种生存技能,让孩子学会理财是非常现实的选择。理财教育是家教的有机组成部分,是与伴随孩子健康成长的方方面面问题息息相关的。
如果你的孩子对金钱没有正确的认识,有花钱大手大脚的毛病,妈妈千万不要一味地批评、指责孩子,孩子正确的理财观念是在日常生活中一点点地培养出来的。方法一：与孩子签订零花钱合同让孩子学会正确、科学地理财,妈妈首先要树立这样一种观念：并不是给孩子的零花钱越多,就是越疼爱孩子。在这种观念的指引下,妈妈可与孩子签订零花钱使用合同。如对于已经上小学的孩子,妈妈可以在合同中规定,每周只给孩子两元钱零用钱,每周一早晨发放,并且规定不论遇到什么情况,都要严格按照合同约定的内容发放零用钱。当然,为了培养孩子的理财能力,零用钱的时间发放单位可以慢慢地延长,如孩子已经能够掌握了以"周"为单位的理财能力之后,妈妈可以把发放零用钱的时间拉长为"月"。
如,一位母亲是这样做的：儿子已经上四年级了,可还是花钱大手大脚,为了改掉儿子这个坏毛病,我决定与儿子签订零花钱合同。于是与儿子协商后,我们起草了这份合同。王明零花钱合同为了让王明养成良好的理财习惯,妈妈与王明通过协议,共同决定签订此合同,具体内容如下：1.妈妈每个月的第一天给王明300元零花钱,由王明自行支配,提前花光不能够再向父母索要。2.零用钱包括平时王明买零食的费用、买文具的费用,如需买课外读物,妈妈和王明各付一半。就这样按着合同严格执行两个月之后,我发现,儿子花钱有计划多了,现在很少买那些没用的东西了。方法二：让孩子养成记账的习惯妈妈总是一味责怪孩子：怎么零用钱花得这么快？但是,孩子的钱都花在哪里了呢？不仅孩子说不出来,有时,就连妈妈自己都弄不明白。这时,妈妈就要鼓励孩子记账了。也许,刚开始孩子不知道如何下手,这时,妈妈可以帮助孩子。领到零用钱后,妈妈就可以给孩子做一个分析,接下来的这个周期,有多少必须购买的东西,如生活用品等；除去必须的花费,孩子还剩下多少钱可以自由支配；在这些可以自己支配的钱中,每天最多花多少才不至于超支。妈妈帮孩子把这些分析好了,孩子花起钱来就会小心多了。通过记账,不仅可以培养孩子良好的理财意识和习惯,还很容易让他们接受"花钱容易挣钱难"的观念。方法三：教孩子有计划地花钱现在孩子们大多有这样的毛病：父母给多少就花多少,花完了就跟父母要,花钱没有节制。其实,每个孩子见到新鲜东西都想买的,刚开始时,孩子的这种欲望是无意识的,妈妈如果不注意而一味迎合就会纵容、滋长孩子的不良欲望。这时,就需要妈妈教会孩子有计划地花钱。冉冉的妈妈在带冉冉去吃麦当劳之前,都会告诉女儿,你今天只能吃一个汉堡、喝一杯饮料,这时,冉冉就会撅起小嘴。看到女儿这个样子,妈妈就说："好,冉冉不想去,那我们不去了。"说着放下包,脱下大衣,小冉冉只好求妈妈："好妈妈,我答应你,我就吃一个汉堡,喝一杯饮料。"教会孩子有计划地花钱,就要适时地控制孩子的欲望,如若不然,孩子的欲望是永远不能够满足的